Bilardowa wycieczka klasy VII

7 maja uczniowie klasy VII uczestniczyli w wycieczce integracyjnej do Nowego Sącza. Głównym punktem programu były warsztaty gry w bilarda, które odbyły się w Klubie UFO. Zajęcia poprowadził trener, który zapoznał uczniów z historią bilarda, zasadami gry, rodzajami rozgrywek oraz podstawowymi technikami uderzeń.

Po części teoretycznej uczniowie mogli sprawdzić swoje umiejętności w praktyce. Najpierw rozegrali mecze między sobą, a następnie zmierzyli się z mistrzem, co dostarczyło wszystkim wielu emocji i dobrej zabawy. Warsztaty były doskonałą okazją do integracji, współpracy i rozwijania nowych zainteresowań.

Po sportowych zmaganiach klasa udała się na pyszne lody do słynnej Orawianki. Na zakończenie wycieczki uczniowie wspólnie zjedli pizzę w Klitce u Witka.

Programy profilaktyczne „Debata” i „Cukierki”

W dniu 6 maja klasa III uczestniczyła w zajęciach z Programu Profilaktycznego „Cukierki” opartego na bajce Agnieszki Grzelak. Program uczy asertywności wobec nieznajomych, bezpiecznych zachowań oraz kształtuje umiejętność współpracy. Metaforyczne 4 cukierki symbolizują substancje uzależniające, pokazując mechanizm zniewolenia.

Natomiast klasa VI uczestniczyła w zajęciach z zakresu profilaktyki alkoholowej „Debata” skierowanych do młodzieży. Podczas zajęć warsztatowych uczniowie mogli wzmocnić postawy pro-abstynenckie, poznać korzyści rozwoju bez substancji psychoaktywnych, co w efekcie pomoże opóźnić inicjację alkoholową oraz zmienić błędne przekonania dot. spożywania alkoholu przez młodzież.

Programy profilaktyczne „Debata” i „Cukierki” są rekomendowane przez Krajowe Centrum Przeciwdziałania Uzależnieniom.

687033603 1416901526903691 8594931347436222826 n

689948381 1417269266866917 430209447388219103 n

687030769 1416901456903698 3306334740930540828 n

Gminny Konkurs Recytatorski w SP w Januszowej

687041395 1415897323670778 230653534514954223 n

W Szkole Podstawowej w Januszowej odbył się XXV Gminny Konkurs Recytatorski, który zgromadził młodych miłośników poezji i pięknego słowa z terenu Gminy Chełmiec. W tegorocznej edycji udział wzięło 30 recytatorów z 11 szkół podstawowych, wyłonionych wcześniej w eliminacjach szkolnych.

Konkurs był nie tylko okazją do zaprezentowania talentów recytatorskich, ale także ważnym spotkaniem ze słowem — jego brzmieniem, znaczeniem i siłą oddziaływania. W dzisiejszym świecie, pełnym pośpiechu, skrótowych komunikatów i natłoku informacji, szczególnego znaczenia nabiera kształtowanie wrażliwości na słowo. Poezja uczy uważności, rozwija wyobraźnię, pomaga lepiej rozumieć siebie i innych, a także przypomina, że język może być przestrzenią piękna, refleksji i głębokiego przeżycia.

Występy uczestników oceniała Komisja Artystyczna w składzie: Pani Agnieszka Basiaga — przewodnicząca komisji, reprezentująca Pałac Młodzieży w Nowym Sączu, Pani Magdalena Zając z Sądeckiej Biblioteki Publicznej w Nowym Sączu oraz Pani Beata Potoniec z Gminnej Biblioteki Publicznej w Chełmcu.

Po wysłuchaniu wszystkich prezentacji komisja przyznała nagrody w trzech kategoriach wiekowych.

W kategorii klas I–III pierwsze miejsce zajęła Zofia Jakubowska ze Szkoły Podstawowej w Klęczanach, drugie miejsce — Zofia Musiał ze Szkoły Podstawowej w Rdziostowie, a trzecie miejsce — Zuzanna Leśnik ze Szkoły Podstawowej w Wielogłowach.

W kategorii klas IV–VI pierwsze miejsce zdobyła Sylwia Opoka ze Szkoły Podstawowej w Chełmcu, drugie miejsce — Martyna Motak ze Szkoły Podstawowej w Klęczanach, natomiast trzecie miejsce — Julia Kania ze Szkoły Podstawowej w Januszowej.

W kategorii klas VII–VIII pierwsze miejsce przyznano Piotrowi Kościszowi ze Szkoły Podstawowej w Wielogłowach, drugie miejsce — Wiktorii Mółce ze Szkoły Podstawowej w Librantowej, a trzecie miejsce — Wiktorowi Sułkowskiemu ze Szkoły Podstawowej w Chełmcu.

Serdecznie dziękujemy wszystkim uczestnikom za piękne występy, nauczycielom i opiekunom za przygotowanie uczniów oraz wspieranie ich recytatorskich pasji. Wyrazy wdzięczności kierujemy również do członkiń Komisji Artystycznej za wnikliwą ocenę prezentacji, życzliwość i profesjonalizm.

Szczególne podziękowania składamy Panu Stanisławowi Kuzak - Wójtowi Gminy Chełmiec za ufundowanie nagród oraz Pani Dyrektor Jadwidze Gwóźdź za gościnność i serdeczne przyjęcie uczestników konkursu oraz Panu Bogdanowi Jabłońskiemu za koordynację konkursu na terenie Szkoły Podstawowej w Januszowej.

Akademia z okazji uchwalenia Konstytucji 3 Maja

686937486 1412238814036629 2864196992009209508 n Uczniowie klasy czwartej zabrali nas w niezwykłą podróż w czasie – prosto do roku 1791. Podczas uroczystej akademii z okazji uchwalenia Konstytucji 3 Maja młodzi artyści z ogromnym zaangażowaniem odegrali swoje role, przybliżając wszystkim zgromadzonym to jedno z najważniejszych wydarzeń w historii Polski.

Przedstawienie zostało przygotowane z dużą starannością i dbałością o szczegóły. Uczniowie wcielili się w postacie historyczne, odtwarzając atmosferę tamtych dni. Nie zabrakło wzruszających dialogów, patriotycznych wierszy oraz pieśni, które podkreśliły doniosły charakter wydarzenia. Scenografia i stroje dodatkowo wprowadziły widzów w klimat epoki, czyniąc występ jeszcze bardziej autentycznym.

Publiczność z zainteresowaniem i skupieniem śledziła przebieg akademii, nagradzając młodych wykonawców gromkimi brawami. Występ był nie tylko ciekawą lekcją historii, ale również okazją do refleksji nad znaczeniem wolności, patriotyzmu i odpowiedzialności za ojczyznę.

Spotkanie z funkcjonariuszami policji

686951138 1412234230703754 3731392337884818056 n

Dzisiaj w oddziale przedszkolnym odbyło się wyjątkowe spotkanie z funkcjonariuszami policji. Dzieci miały okazję poznać pracę policjanta oraz przypomnieć sobie najważniejsze zasady bezpieczeństwa.

Przedszkolaki dowiedziały się, jak bezpiecznie poruszać się po drodze, którą stroną ulicy iść, gdy nie ma chodnika, oraz jak prawidłowo przechodzić przez pasy bez sygnalizacji świetlnej. Duże zainteresowanie wzbudziła prezentacja policyjnego wyposażenia oraz radiowozu.

To było bardzo ciekawe i wartościowe spotkanie, które dostarczyło dzieciom nie tylko wielu wrażeń, ale przede wszystkim cennej lekcji bezpieczeństwa. Dziękujemy za wizytę!

Cyberprzemoc i hejt

9d7b0aff 023b 41d0 91c5 79fde536a097 30 kwietnia w naszej szkole odbyło się spotkanie profilaktyczne z udziałem funkcjonariuszki policji, skierowane do uczniów klas V–VII. Tematem prelekcji była cyberprzemoc oraz hejt.

Podczas spotkania pani policjantka omówiła najważniejsze zagadnienia związane z bezpieczeństwem w sieci. Uczniowie dowiedzieli się, jakie konsekwencje prawne grożą osobom dopuszczającym się hejtu, nękania czy innych form cyberprzemocy. Funkcjonariuszka podkreśliła, że aktywność w internecie nie jest anonimowa – odpowiednie służby są w stanie ustalić sprawców przestępstw internetowych.

Szczególną uwagę zwrócono również na odpowiedzialne korzystanie z mediów społecznościowych oraz komunikatorów. Uczniowie zostali poinformowani, jak ważne jest szanowanie prywatności innych osób oraz nierozpowszechnianie ich zdjęć i materiałów bez zgody.

Podczas prelekcji poruszono także temat zachowań w życiu codziennym. Podkreślono, że hejt, przezywanie czy pomawianie innych osób – zarówno w internecie, jak i w realnym świecie – jest niedopuszczalne i może wiązać się z konsekwencjami prawnymi, ponieważ takie działania są objęte odpowiednimi przepisami prawa.

Spotkanie miało na celu zwiększenie świadomości młodzieży na temat zagrożeń w sieci oraz kształtowanie właściwych postaw zarówno w kontaktach online, jak i w życiu codziennym.

30 kwietnia - Światowy Dzień Sprzeciwu Wobec Bicia Dzieci

„Nie zabolało mnie to, że mnie uderzył (…), tylko zabolało mnie to, że tata mnie uderzył. (…) To po prostu było tak, serce mi pękło, jak mój ukochany człowiek na świecie mógł mnie uderzyć. Strasznie to na mnie wpłynęło, pamiętam to do dzisiaj, wszystko.
Matka, mała miejscowość”
Cytat z raportu z badań Postawy wobec kar fizycznych i ich stosowanie”Fundacji Dajemy Dzieciom Siłę

30 kwietnia obchodzimy Światowy Dzień Sprzeciwu wobec Bicia Dzieci. To szczególna okazja, aby zatrzymać się na chwilę i zastanowić nad tym, jak traktujemy dzieci oraz jakie metody wychowawcze stosujemy na co dzień – zarówno w domu, jak i w szkole.

Dlaczego mówimy „nie” przemocy?

Bicie, klapsy czy inne formy przemocy fizycznej wobec dzieci nie są skuteczną metodą wychowawczą. Choć czasem mogą przynieść chwilowe posłuszeństwo, w dłuższej perspektywie prowadzą do negatywnych konsekwencji emocjonalnych i społecznych. Dzieci uczą się przez obserwację – jeśli doświadczają przemocy, mogą uznać ją za dopuszczalny sposób rozwiązywania problemów.

Przemoc:

obniża poczucie własnej wartości dziecka,
budzi lęk i niepewność,
osłabia relację z dorosłym,
nie uczy właściwych zachowań, a jedynie unikania kary.

Co zamiast kar fizycznych?

Wychowanie bez przemocy nie oznacza braku zasad. Wręcz przeciwnie – dzieci potrzebują jasnych granic, ale także szacunku i zrozumienia. Skuteczne metody wychowawcze opierają się na:

rozmowie i tłumaczeniu konsekwencji zachowań,
stawianiu jasnych i spójnych zasad,
wzmacnianiu pozytywnych zachowań,
dawaniu dobrego przykładu,
okazywaniu wsparcia i akceptacji.

Rola szkoły i dorosłych

Szkoła jest miejscem, w którym dzieci spędzają dużą część dnia, dlatego tak ważne jest, aby była przestrzenią bezpieczną i przyjazną. Naszym zadaniem jako nauczycieli, pedagogów i psychologów jest wspieranie dzieci w rozwoju emocjonalnym, uczenie ich radzenia sobie z trudnymi sytuacjami oraz budowanie atmosfery wzajemnego szacunku.

Wspólna odpowiedzialność

Każde dziecko ma prawo do wychowania w środowisku wolnym od przemocy. Budowanie takiego świata zaczyna się od codziennych, małych decyzji dorosłych – sposobu reagowania, komunikowania się i rozwiązywania konfliktów.

Z okazji dzisiejszego dnia zachęcamy wszystkich – rodziców, nauczycieli i opiekunów – do refleksji nad własnymi metodami wychowawczymi oraz do sięgania po rozwiązania oparte na dialogu, empatii i szacunku.

Reagujmy w sytuacji krzywdzenia dzieci:
– Telefon alarmowy – 112
– Całodobowy telefon zaufania dla dzieci i młodzieży – 116 111
– Dziecięcy Telefon Zaufania Rzecznika Praw Dziecka – 800 12 12 12
– Ogólnopolski Telefon dla Ofiar Przemocy w Rodzinie „Niebieska Linia” – 800 12 00 02
– Powiedz zaufanej osobie (wychowawca, pedagog szkolny, psycholog)

(fot.: https://kobieta.onet.pl)

Szkolny teatrzyk

679031157 1407183007875543 8491498476627009451 n Sztuka opowiadania historii za pomocą ilustrowanych kart, czyli japoński teatrzyk Kamishibai, zagościła w Szkole Podstawowej w Januszowej. To wyjątkowe wydarzenie pozwoliło uczniom przenieść się w świat legend i wyobraźni.

Karolina i Agnieszka oraz Natalka, Tosia i Zuza przygotowały dla młodszych kolegów i koleżanek niezwykłe przedstawienie – legendę o powstaniu Pustyni Błędowskiej. Dzięki pięknie ilustrowanym kartom i zaangażowaniu młodych artystek opowieść stała się jeszcze bardziej interesująca i pełna emocji.

Karty oraz scenariusz zostały przygotowane w ramach wolontariatu bibliotecznego przez Karolinę Kanię. To wspaniały przykład na to, jak uczniowie mogą rozwijać swoje pasje, dzielić się talentami i wspólnie tworzyć inspirujące inicjatywy dla całej społeczności szkolnej.